ACEHSIANA.COM, Idi – Siswa Kabupaten Aceh Timur mengalami peningkatan jumlah yang diterima di Perguruan Tinggi Negeri (PTN) melalui jalur Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP) tahun 2024. Dari 371 siswa tahun sebelumnya, tahun ini jumlahnya meningkat menjadi 406 siswa, sebuah lonjakan yang signifikan sebanyak 35 siswa.
Ketua Ikatan Guru Indonesia (IGI) Daerah Aceh Timur, Faisal ST, memberikan apresiasi tinggi kepada Cabang Dinas Pendidikan (Cabdisdik) Wilayah Kabupaten Aceh Timur yang dipimpin oleh Rahmatsah Putra SPd MSM atas pencapaian ini. Dalam wawancara dengan acehsiana.com pada Kamis (28/3), Faisal mengatakan bahwa hal tersebut merupakan prestasi yang membanggakan dan patut diapresiasi.
“Peningkatan jumlah siswa yang diterima di PTN menunjukkan kerja keras dan dedikasi dari semua pihak terkait,” ujar Faisal.
Faisal juga menekankan pentingnya kerja sama, kerja keras, dan kerja ikhlas dari Cabdisdik, sekolah, guru, serta masyarakat dalam mendorong kemajuan pendidikan di wilayah tersebut.
“Kami berharap tren positif ini akan terus berlanjut di tahun-tahun mendatang,” sebut Faisal.
Faisal menerangkan bahwa siswa yang belum berhasil lulus seleksi melalui jalur prestasi masih memiliki kesempatan melalui jalur tes atau SNBT dan jalur mandiri. Faisal mengingatkan siswa yang belum lulus untuk tidak kehilangan semangat dan terus berusaha.
“Pendidikan adalah kunci untuk memutus mata rantai kemiskinan,” tutur Faisal.
Kepala Cabang Dinas (KCD) Pendidikan Wilayah Kabupaten Aceh Timur, Rahmatsah Putra, juga mengonfirmasi peningkatan ini.
“Kami sangat berterima kasih kepada para kepala sekolah dan guru-guru yang telah membimbing siswa-siswa dengan tulus, sehingga mereka dapat mencapai hasil yang memuaskan,” tutur Rahmatsah.
Rahmatsah menegaskan bahwa kerja sama yang solid antara semua pihak telah berkontribusi pada pencapaian ini. Rahmatsah berharap komunitas pendidikan di Aceh Timur untuk melanjutkan momentum ini ke depan, dengan tujuan menciptakan masa depan yang lebih cerah bagi siswa-siswanya. (*)
Editor: Darmawan
