Ole. Hasan Basri
Guru adalah seorang pendidik yang mengajarkan suatu ilmu. Dalam bahasa Indonesia, guru umumnya merujuk pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Wikipedia
Ketika seorang guru sudah mulai muncul rasa penasaran terhadap aktivitas diri, berarti ia Nya sudah menjadi manusia kreatif, Penasaran merupakan munculnya perasaan tidak nyaman dengan sebuah kondisi dan situasi sehingga menstimulus diri untuk keluar dari zona nyaman.
Rasa ingin tahu ( penasaran) merupakan keinginan untuk menyelidiki dan mencari pemahaman terhadap rahasia yang masih tersembunyi dan belum ada kejelasan.
Rasa ingin tahu senantiasa akan memotivasi diri untuk terus mencari dan mengetahui hal-hal yang baru sehingga akan memperbanyak ilmu pengetahuan dan pengalaman dalam kegiatan belajar. Ketika rasa penasaran mendapatkan tempat dalam proses pembelajaran, sungguh akan menjadi lebih menarik jalannya prosesnya, kenapa ? Karena bisa menstimuli guru dan siswa untuk memotivasi diri untuk mengetahui apa yang di derita oleh perasaannya, kenapa jadi begini? Apa yang musti kita lakukan sehingga tercapai hasil yang maksimal , di sanalah akan lahir sikap kreatif dan inovatif.
Penasaran adalah kreatif, dan inovatif. penasaran akan selalu memotivasi si pemilik untuk mengetahui banyak hal.
Kita ( Guru) adalah fasilitator, bukan dewa yang harus tahu segalanya. Mari akui dgn bangga kalo KITA TIDAK TAU!
Dasar kreativitas adalah rasa penasaran berani ambil resiko. AYO BERTANYA!
Kurangi rasa takut salah dan takut dianggap bodoh, di sekolah atau dalam seminar atau workshop, dan mau lah bertanya walau kegiatan sudah selesai sesi berakhir, motivasi diri mengerumuni guru / narasumber untuk minta penjelasan tambahan.
Hal ini berkaitan dengan proses belajar, dan keinginan untuk memperoleh pengetahuan atau keterampilan. Rasa penasaran atau ingin tahu ini akan memotivasi diri untuk terus mencari informasi baru. Namun, memiliki rasa penasaran bukanlah sekadar kepo.
Anda harus menjadikannya sebagai nilai baik dan positif terhadap perkembangan kreativitas dan inovasi diri. Rasa penasaran tinggi adakala membuat diri kita pungoe ( gila) dengan program dan kreatifitas yang di dilahirkan oleh orang lain. Oleh karenanya , guru itu harus selalu menumbuhkan rasa penasaran yang tinggi untuk sebuah kemajuan peradaban ilmu pengetahuan.
Contoh nya, pak Khairudin selalu penasaran, bagaimana mengimplementasi P5 di setiap kegiatan yang bisa melahirkan kreativitas siswa/i . Beliau adalah Narasumber handal di KURMA saat ini, beliau selalu menumbuhkan rasa penasaran yang tinggi sehingga melahirkan ide ide cemerlang darinya.
Penulis kepala SMAN 1 Simpang Mamplam
Simpang Mamplam,04.08.2022
